The Use of The Wordwall Game in Integer Arithmetic Operations to Increase The Mathematics Learning Interest of Fifth-Grade Students
DOI:
https://doi.org/10.38114/reimann.v7i2.55Keywords:
wordwall, integer arithmetic operations, interest in learningAbstract
This research was conducted to increase interest in learning mathematics by using a wordwall for integer calculation operations. This research was carried out at SD Negeri 3 Sidigede with the research subjects being students. The data collection techniques used in this research were observation and interviews in the form of questionnaires. The data analysis technique used is the Miles and Huberman interactive technique which includes data reduction, data presentation and drawing conclusions. This research uses the PTK method which consists of 2 cycles based on the Mcel Kemmis and Mc Taggart models. The results of the research show that there is an influence on the learning interest of class V students at SD Negeri 3 Sidigede, indicated by an increase in the percentage of the student interest indicator, obtaining a percentage of 76.5% in cycle I and 84.57% in cycle II. The use of wordwall greatly influences students' interest in learning mathematics because it uses fun media so that students are interested in learning.
Downloads
References
Cahya, N., Astuti, H. P., Rikhayana, N. A., Wahyu, M., Hanifah, N., Ermawati, D., Guru, P., & Dasar, S. (2023). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Hots Pada Kelas Iii Sdn 1 Bumirejo. Taksonomi Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 93–99.
Ermawati, D., Fardani, I., Nurunnaja, D., Ni’mah, A. U., & Astuti, D. D. (2023). Analisis Kemampuan Menyelesaikan Masalah Matematis pada Materi Pecahan di Kelas IV SD. Jurnal Theorems (The Original Reasearch Of Mathematics), X, 161–172.
Ermawati, D., Febbilla, R. F., Setiawati, H. I., Wulandari, R. W., & Anggira, R. (2024). Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Soal Hots Siswa Kelas III SDN 1 Kedungdowo. APOTEMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 2407–8840.
Friantini, R. N., & Winata, R. (2018). Kamus besar bahasa Indonesia / Departemen pendidikan nasional. Gramedia Pustaka Utama, 4, 70–75.
Hermalindawati, & Marlina. (2021). Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa dengan Model Problem Solving pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 4361–4368.
Maharani, I. D., Ermawati, D., & Riswari, L. A. (2024). Analisis Penyebab Kesalahan yang Biasa Terjadi dalam Menyelesaikan Soal Cerita Bilangan Bulat. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 483–494. https://doi.org/10.62775/edukasia.v5i1.791
Maskur, Anwar, M. K., & Trianah. (2021). Implementasi Pembelajaran Blended Learning Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Magistra, 12(2), 120–133. https://doi.org/10.31942/mgs
Minarta, S. M., & Purwa Pamungkas, H. (2022). Efektivitas Media Wordwall Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 2(4), 2549–2284.
Mulyati, S., Thamrin, M. I., & Adlan, Z. (2023). Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Di Man 6 Pasaman Barat. El Banar : Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 5(2), 57–68. https://doi.org/10.54125/elbanar.v5i2.136
Nurhasanah, S., & Sobandi, A. (2016). Minat Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1(1), 128. https://doi.org/10.17509/jpm.v1i1.3264
Setyaningrum, Ermawati, D., & Riswari, L. A. (2023). Analisis Kesulitan Belajar Dalam Memahami Konsep Pecahan Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Sidomulyo. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08, 2548–6950.
Setyorini, D., Suneki, S., Prayitno, M., & Prasetiawati, C. (2024). Meningkatkan Minat Belajar Dengan Menggunakan Media Wordwall Kelas 4 Di Sekolah Dasar. Jurnal Sinektik, 6(1), 25–31. https://doi.org/10.33061/js.v6i1.8885
Wijayanti, F. | D. C. | S. H. | M. | S. S. | J. M. | L. R. L. | H. K. R. | W. N. Y. | M. M. | T. | A. (2021). Penelitian Tindakan Kelas Panduan Lengkap Dan Praktis. In Diterbitkan oleh Penerbit Adab CV. Adanu Abimata (Issue Mi).
Winarni, R., & Astuti, E. R. P. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 69–79.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jessica Dhiya‘ Ulhaq, Muhammad Ya’ban Zakiya, Diana Ermawati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
